En este artículo comentaré cómo me gustaría preparar una propuesta adecuada para algunos de mis alumnos que actualmente presentan un leve retraso escritor con el objetivo de que de una forma dinámica y entretenida, mejoren su competencia caligráfica. MARCOS, SEGUNDO DE PRIMARIA Marcos es un niño de mi clase de segundo de primaria. Es el mayor de varios hermanos y tiene una clara afición marcada que son los dinosaurios. Su estuche, su mochila, los dibujos que hace en las distintas actividades lo deja muy claro. Por este motivo todo el vocabulario que trabajemos y las actividades con las que entretenemos tendrá esta temática. Su problema no es un problema grave, tiene mala letra y algunos errores en los trazados, se nota que es falta de entrenamiento. Creo que con unas actividades diarias en cuestión de semanas el logro será evidente. Empezaremos con actividades muy sencillas, solo mejorando el trazo. Las indicaciones serán muy básicas, debe intentar no salirse en n