El muro: de la barrera a la oportunidad

Introducción Qué emocionante… Proponer a nuestros alumnos que creen una obra literaria! Qué fácil y qué difícil a la vez. Me parece una idea apasionante para proponer en nuestras aulas. Seguramente no es la primera vez que se encuentran ante un escrito, pero esto es algo diferente. No vamos a proponerles temas, ni motivos, ni tienen más objetivo que el que aprecien la escritura y sepan lo que están haciendo. Por eso digo, ¡qué emocionante! Además serán dueños del vocabulario que ellos empleen, con la simpleza de unos ojos que leen sin tantos condicionantes como podemos tener nosotros. Que escribirán de tú a tú, como si a su compañero de mesa le estuviera escribiendo. Con esa originalidad que como dice en los apuntes Irune Labajo, el niño aún posee, no ha perdido, y que le hace único. Estos son los 3 textos que yo propongo:   Creación en prosa           Los alumnos a los que va dirigido tienen 10 años, en torno a c...

Bloque 2: Textos folclóricos. Selección y adaptación En primer lugar comienzo mi entrada indicando lo que he aprendido de lo que son los textos folclóricos, ya que cuando he empezado este trabajo no tenía este conocimiento: Como su nombre indica viene de Folclore, hace referencia a diferentes aspectos de la cultura popular. Las tres características fundamentales del folclore son: el anonimato (ya que un texto tiene tantos autores como personas lo han narrado a lo largo de los siglos hasta el momento en que alguien lo fijó a través de la escritura), la oralidad y la multiplicidad de variantes. Me parece muy interesante que en clase se sigan tratando estos textos porque me parece que son muy “nuestros”, algo que forma parte de nuestra cultura. Y me doy cuenta, ahora que soy madre, que las cosas permanecen si nosotros le damos continuidad. Por ejemplo mis hijos se saben mucho mejor la canción de “cuchara-tenedor-plato hondo…” que creo que no he cantado hasta que he tenid...

  Bloque 3: Literatura española y cultura literaria. Introducción   Nos enfrentamos a la Semana Cultural Literaria con mucha ilusión y con el objetivo de hacer partícipe de ella a toda la comunidad educativa. Para llevarla a cabo se cuenta con el apoyo de la dirección y con la colaboración de todo el personal que trabaja en el centro.   Nuestro centro es el Colegio Sauce, bilingüe, privado y mixto situado en la calle Alenza , cercano al Paseo de la Castellana . Se trata de un colegio pequeño y familiar que se nutre, sobre todo, de hijos de antiguos alumnos. Tiene una línea por curso. Cuenta con tres aulas de Educación Infantil y seis aulas de Primaria. En Primaria tiene un total de 120 alumnos. El centro cuenta con un único edificio con la siguiente distribución:   Planta baja: gimnasio y comedor .   Planta principal: r ecepción y salón de actos.   1ª planta: 3 aulas de Infantil.   2ª planta: aulas de 1º, 2º y 3º ...